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¿Deberían los niños empezar a leer y escribir a los seis años?

Armando — Sat, 07 Nov 2009 08:00:24 +0000

La educación obligatoria en España está establecida a los seis años, edad en que los niños empiezan a cursar el primer curso de la educación primaria.

Teniendo esto en cuenta parece lo más lógico que sea a los seis años cuando los niños empiecen a tratar diversos contenidos y materias y empiecen a aprender las diversas materias que forman parte de la cultura de cada persona, incluyendo el aprendizaje de la lectura y de la escritura.

Sin embargo, la presión social y la imperiosa necesidad de los padres y de algunas administraciones de crear a los niños más inteligentes aprovechando la capacidad que tienen de aprender cuando son pequeños ha hecho, hasta ahora, que los contenidos y la lectoescritura se hayan adelantado a los cuatro años, cuando los niños están en preescolar.

Un estudio de la Universidad de Cambridge critica estos métodos y sugiere que los niños deberían empezar a aprender a leer y escribir, y por lo tanto a recibir las diversas materias, a los seis años como mínimo.

Según los expertos, los niños de tres a cinco años deberían recibir una enseñanza que les ayudara a mejorar su autoconocimiento, la relación con otros niños y adultos, el lenguaje verbal y la confianza o, lo que es lo mismo, dejar los números y las letras para más adelante, aprovechando el potencial de aprendizaje, no para absorber materias, sino para aprender a relacionarse entre ellos, a dialogar, a entender y comprender a sus compañeros y hacerlo disfrutando del juego y de la energía que tienen (poco aprovechada si los sentamos ante un libro o ante fichas varias horas al día).

Pero ahora juegan bastante en preescolar ¿no?

Es cierto que en preescolar se está abogando cada vez más por eliminar los libros y utilizar el juego como metodología de elección, sin embargo los colegios que están llevando a cabo este tipo de proyectos están siendo bastante incomprendidos en un mundo en el que a los padres nos encanta que nuestro hijo sea el más listo del barrio (y al decir esto recuerdo aquellos padres que luchan porque sus hijos de 3 años hagan una o dos horas semanales de inglés y de informática, por ejemplo).

En mi ciudad, sin ir más lejos, hay dos colegios en los que los niños de menos de 5 años no saben qué es un libro de texto. Al no haber libros los padres sienten que sus hijos no están haciendo nada. No aprecian progresos en lo que ellos valorarían positivo (“ya sabe contar hasta 20”, “ya conoce el abecedario”,…) y por esta situación las críticas hacia la dirección de estas escuelas son incesantes.

Y si no están aprendiendo, ¿a qué van al colegio?

Los niños que tienen la suerte de ir a un colegio que deja las materias para una edad más avanzada están aprendiendo a ser personas, a vivir, a comunicarse, a compartir, a jugar, a disfrutar de la vida (que digo yo que para eso estamos en el mundo), pero los padres, que parecen haber olvidado que una vez fueron niños, cierran sus miras a un mundo en el que sólo priman los resultados.

No hay prisa

No hay prisa por aprender, porque como hemos dicho en numerosas ocasiones en Bebés y más, varios países europeos retrasan el aprendizaje de la lectoescritura a edades comprendidas entre los seis y los ocho años.

Dicho así, y encasillados como estamos en nuestro sistema que creemos perfecto, suena atroz, sin embargo se ha observado que los niños aprenden a leer mejor cuando son capaces de entender lo que están leyendo.

¿Qué sentido tiene que un bebé de ocho meses aprenda a decir “verde” si no es capaz de entender lo que representa? Pues el mismo sentido que tiene enseñar a un niño de cuatro años a leer cuando no es capaz de entender muchos de los conceptos que lee.

Lo importante al fin y al cabo es ofrecer recursos y alternativas a los niños para que se sientan partícipes del aprendizaje, para que quieran aprender y para que disfruten aprendiendo.

Si se fuerza la situación y se empiezan a meter materias y fichas con cuatro años, cuando los intereses de los niños se centran en otras cosas, se corre el riesgo de que, simplemente, pierdan las ganas de aprender (y no hay nada peor que acudir a un sitio, día tras día y año tras año, a hacer algo que no te apetece hacer).

Vía | El País
Fotos | Flickr (JJ & Special K), Flickr (KOMUnews)
En Bebés y más | Practicar la lectura sin odiar la lectura, Diez consejos para que los niños odien la lectura, Qué es la pedagogía Waldorf: entrevista a Christopher Clouder, Cada alumno es importante

Cenas irresistibles para los niños: nuggets de pollo caseros

Mireia Long — Fri, 06 Nov 2009 21:18:32 +0000

A la mayoría de los niños les encantan los nuggets, esa preparación deliciosa de pollo que pueden comerse con los dedos sin temor a encontrar trozos de textura dura que les puedan molestar. Pero comprar los nuggets en las típicas cadenas de comida rápida es algo poco recomendable, pues no podemos estar seguros de darles ni la carne ni las grasas de mejor calidad. Pero eso cambia si hacemos nuggets caseros, que resultan tan deliciosos como seguros. Son una cena irresistible.

Las cenas en casa a veces son difíciles, todos estamos cansados y no hay tiempo ni ganas de ponerse a hacer largas preparaciones en la cocina. Pero eso no puede ser excusa para dejar de preparar alimentos apetitosos y sanos para la familia.

Por eso hay que ser prácticos, ir a lo seguro, y hacer cosas muy ricas y que no lleven demasiado trabajo. Esta receta de nuggets de pollo caseros es una idea que puede complacer a los peques y a los padres por sabor y por textura. Es la primera de las recetas para cenas irresistibles para los niños que espero que os gusten.

Hay que comprar pechugas de pollo limpias y triturarlas en la picadora con sal y un poco de cebolla. Se les puede poner un poco de ajo picado o perejil, pero eso depende de los gustos de la familia. Una vez picados se hacen pequeñas bolitas un poco aplastadas del tamaño elegido. Lo ideal es que no sean mayores que una croqueta, para que se queden bien hechas por dentro.

Luego se guardan en la nevera un ratito para que se endurezcan, se pasan por huevo batido y pan rallado, para pasar a freirlas en abundante aceite caliente.

El resultado es irresistible para pequeños y grandes, teniendo el éxito asegurado. Haced estos nuggets de pollo caseros para la cena y ya me contaréis que dicen vuestros hijos. Os iré contando más recetas fáciles y nutritivas con las que preparar cenas irresistibles para los niños.

En Bebés y más | La influencia del mercadeo de McDonalds en niños pequeños

Los beneficios del yoga durante el embarazo

Mireia Long — Fri, 06 Nov 2009 21:00:25 +0000

El embarazo es un momento maravilloso en la vida de la mujer, en el que se hace muy consciente de su cuerpo y de la vida que crece en su interior. El yoga, durante el embarazo produce enormes beneficios físicos y psicológicos, ya que, por un lado aumenta la flexibilidad y el buen estado corporal, y por otro, ayuda a conectar mentalmente con el propio cuerpo.

El hacer yoga puede ayudar a que la mujer embarazada tome confianza en su cuerpo y le permita sentirse más segura y preparada para afrontar el parto, tanto por la conexión que logra, mediante la práctica, con su cuerpo y el de su hijo, como por la evidente mejora de su elasticidad, fuerza y resistencia.

El Yoga es un puente y un nexo que nos une a nosotros mismos, un vehículo de salud y de introspección, que aporta paz y reconocimiento de las sensaciones. Para las embarazadas, la búsqueda y la consecución del bienestar físico y mental es especialmente importante, pues ellas se preparan para cambios enormes y desgastes físicos, pero también a un crecimiento profundo que las hace más fuertes.

La práctica del yoga durante el embarazo permite ser más consciente de los cambios corporales y emocionales, sintiéndolos con plenitud vivencial y comprendiendo lo que nos sucede, ya que sobre todo nos ayuda a sentirnos conectadas con el cuerpo. La relajación del yoga, además, aumenta la flexibilidad, haciendo más soportables las tensiones físicas de músculos y articulaciones.

Practicar yoga en el embarazo debe realizarse siempre con el asesoramiento de un experto que nos enseñe asanas, pranayana y ejercicios de relajación adecuados para cada momento de la gestación.

En Bebés y más | Yoga para embarazadas, Ejercicio en el embarazo: yoga

La lactancia materna vista por los niños

Mireia Long — Fri, 06 Nov 2009 20:15:08 +0000

Desde el año 2000 y coincidiendo con la Semana Mundial de la Lactancia Materna y cada edición de la Fiesta de la Lactancia, ALBA Lactancia organiza un Concurso de Dibujos Infantiles sobre “Lactancia y Crianza”. Los niños asistentes a la Fiesta participan entusiasmados de este taller y al final de la fiesta se reparten premios a los ganadores. La recopilación de estos preciosos dibujos realizados por los pequeños artistas da una imagen encantadora de la lactancia materna vista por los niños.

Esta iniciativa surgió con la intención de proporcionar a los niños asistentes un taller lúdico con el que pudieran divertirse y también con la intención de normalizar la lactancia entre el público infantil, proporcionándoles un espacio de creatividad y de libre expresión.

En la nueva página de ALBA se puede encontrar una selección de los mejores dibujos presentados al concurso a lo largo de los últimos 10 años.

Me ha parecido una inciativa excelente para conseguir la normalización de la lactancia materna y acercarla a los niños de un modo en el que pueden participar directamente expresando, mediante el arte, sus sensaciones e impresiones.

Sitio oficial | ALBA Lactancia

AMA-T, acompañamiento mediante la afectividad y el tacto en Valencia

Mireia Long — Fri, 06 Nov 2009 20:01:51 +0000

AMA-T es un acompañamiento diferente para las parejas embarazadas, que se centra en el acogimiento del bebé cuando nace, así que tambien a lo largo de su desarrollo, basado en la afectividad mediante el tacto.

AMA-T que significa Acompañamiento Mediante la Afectividad y el Tacto.. Se trata de un acompañamiento, porque la noción de respeto está siempre presente. No se trata de decir a los padres lo que tienen que hacer, o sentir, sino más bien de darles unos caminos inexplorados a descubrir con su bebé.

Tanto el bebé como sus padres descubren entonces sus capacidades de comunicación, sus habilidades, que no esperan más para poder florecer. Es afectivo porque la relación con el bebé nace de la base de ternura que sus padres ya sienten por él.

El medio de comunicación elegido es el tacto, que transmite el sentimiento de ternura de los padres hacia el bebé, ya in-útero. En este camino, los propios padres son quienes se vuelven acompañantes de su bebé, para darle la seguridad de su presencia, también en un enfoque de respeto.

El AMA-T comprende dos aspectos, uno prenatal que es la Preparación Afectiva al Nacimiento, y el otro post-natal que es el Acompañamiento Psicomotor del Bebé.

Más información | AMA-T

Musicoterapia prenatal y de crianza en Madrid

Mireia Long — Fri, 06 Nov 2009 19:37:02 +0000

La Musicoterapia es un recurso educativo, preventivo y terapéutico, una herramienta que busca un cambio para desarrollar y generar actitudes de toma de conciencia, respeto y vínculo hacia el bebé intrauterino y el bebé a través del proceso creativo. Os presento hoy unos talleres de musicoterapia prenatal y de crianza que tienen lugar en el Aula 11, situada en Tirso de Molina, en Madrid.

Los objetivos de estos talleres son acompañar a los padres en el proceso personal de “nacer como madre y como padre” y ayudarles a tomar conciencia del proceso creativo natural del embarazo y de las vivencias del bebé, despertando las sensibilidades creativas de los padres hacia el bebé a través de la voz y la música.

Desde esta prespectiva Ir al encuentro del bebé ayuda a la creación de las bases de un vínculo fuerte y sano como base para un desarrollo psíquico, físico y emocional sano y equilibrado, reforzando los lazos afectivos entre mamá, papá y bebé. De este modo, los padres tienen la oportunidad de desarrollar la conciencia de las necesidades de comunicación del bebé, así como adquirir recursos que les servirán durante la crianza

En estos talleres de musicoterapia se realizan actividades para varios grupos: musicoterapia en el embarazo y musicoterapia en la crianza para niños hasta los nueve meses.

Más información | Musicoterapia Prenatal

Marco de fotos artesanal

Mireia Long — Fri, 06 Nov 2009 19:22:25 +0000

El usar las cosas que vamos a desechar para hacer, reciclándolas, un objeto especial y único es una actividad de artesanía casera que puede ofrecernos muchas posibilidades. Hoy os muestro este marco de fotos artesano que podeís perfectamente adaptar y hacer con vuestros hijos.

Hace falta una de esas bandejas en las que vienen los alimentos que compramos en el super, unos botones bonitos, pintura y una foto que os guste. Mi hijo lo ha hecho como trabajo manual para su clase de arte, pero los más pequeños podrán también disfrutar de la experiencia con vuestra ayuda. Es una idea divertida y preciosa con la que preparar, además, regalos personalizados con los que él podrá obsequiar a la familia y se sentirá muy orgulloso.

La bandeja hay que cortarla dejando el espacio adecuado para poner la foto elegida. En la parte sobrante pegamos la foto. El marco hay que pintarlo de un color alegre, con pinturas acrílicas, y pegarle botones alegres o pedacitos de papel brillante, como el de envolver los caramelos.

Luego, por la parte de atrás, pegamos con celo la foto y añadimos un cartón duro, como muestro en la imagen de la parte de atrás, para que se sostenga.

Con este marco de fotos artesanal el éxito está asegurado. Será un recuerdo especialmente bonito, personal y hecho con la ayuda de vuestros pequeños.

La importancia de la etapa prenatal: ciclo de conferencias

Mireia Long — Fri, 06 Nov 2009 19:08:39 +0000

La Asociación Nacional de Educación Prenatal y la Asociación Yoga para nacer y crecer han organizado un ciclo de conferencias de enorme atractivo. El título general es “La importancia de la etapa prenatal, un legado desde Oriente“ y constará de 8 conferencias, una por mes, que abordarán temas tan variados como el yoga, el canto, el parto consciente o las etapas de evolución de los niños.

El ciclo de conferencias, que comenzó el pasado lunes, tendrá lugar en la Casa de Asia, en Madrid, y estará enfocado principalmente hacia el conocimiento de la sabiduría oriental en lo que se refiere al embarazo, el parto y la crianza.

Más información | Casa de Asia

Los bebés lloran en el idioma de su madre

Lola Rovati — Fri, 06 Nov 2009 18:00:33 +0000

Quienes creáis que todos los recién nacidos lloran igual, os equivocáis. Un estudio alemán ha llegado a la conclusión de que los bebés reconocen los sonidos del idioma materno y al nacer lloran imitando ese patrón.

Dentro del útero, durante los últimos meses de gestación los bebés escuchan y reconocen sonidos provenientes del exterior como melodías, ruidos y voces, especialmente la voz de su madre.

Según el estudio de la Universidad de Würzburg, el tono del llanto de los bebés varía en relación a la entonación del idioma que hable la madre, en definitiva el que ha oído desde que tiene capacidad para captar sonidos. Al llorar, al igual que lo harán más tarde para comenzar a hablar, los bebés reproducen las mismas pautas sonoras del idioma materno.

Los científicos han demostrado mediante grabaciones que los bebés de parejas francesas tienden a empezar suavemente y después suben de tono, mientras que los de parejas alemanas comienzan alto y luego el tono desciende.

Pero el asunto se afina aún más. También han descubierto que diferencian entre acentos locales. Analizaron el llanto de bebés nacidos en diferentes partes de Gran Bretaña y encontraron una variación en sus lloros.

A la luz de las invetsigaciones, pareciera que el llanto es la primera manifestación de lo que luego será la adquisión del lenguaje en los niños. Lo que en un principio pueden parecernos simples gritos de reclamo (que dicho sea de paso, nunca debemos desatender) pudiera ser la base del futuro desarrollo lingüistico.

Vía | ABC
Foto | © PhotoXpress.com, reproducida con autorización
Más información | Universidad de Würzburg
En Bebés y más | Escuchar varias lenguas antes de los 6 meses influye en el aprendizaje de idiomas de adultos, Los bebés distinguen los idiomas por los gestos desde los cuatro meses

"Maternidades", muestra de fotos de Bru Rovira

Lola Rovati — Fri, 06 Nov 2009 15:00:04 +0000

Hasta el 28 de febrero de 2010, podremos disfrutar en CaixaForum Madrid de la muestra “Maternidades” del periodista y fotógrafo catalán Bru Rovira, quien recorrió el mundo en busca de instantáneas sobre el sentimiento profundo y universal de la maternidad.

La muestra está compuesta por 16 fotografías tomadas en diversos países como la India, Senegal, España, Brasil, Guatemala, Ruanda o Serbia en las cuales se enaltece la maternidad como un vínculo de unión en el que prevalece el amor y la belleza aún a pesar de las adversidades como la violencia, la marginación, la pobreza o las enfermedades.

Las fotografías parecen tener una magnetismo especial, esas que al observarlas provocan fuertes sensaciones. La mirada de amor que surge de una madre hacia un hijo es según palabras del artista “un pequeño punto de luz, un fogonazo de esperanza”.

La foto con la que abre la muestra “Maternidades” es la de una adolescente senegalesa que besa en la boca a su hija recién nacida a quien acaba de dar a luz sola.

Así, todas las instantáneas resumen la relación más pura y maravillosa que puede haber entre dos seres humanos, la de la maternidad. Como expresa Rovira en su libro Maternidades, “la relación madre-hijo pertenece a este universo inmaterial, privado e íntimo capaz de sobrevivir a cualquier situación por muy mal que se pongan las cosas”.

Muy recomendable. Intentaré no perdérmela.

Vía | El Mundo